Desde mi ventana

  Altura de miras   En estos días, se     ha puesto de manifiesto las dificultades     de llegar a     acuerdos     en relación con el documento que     guia, y sobre todo lo hará en el futuro, el diseño y funcionamiento de los centros residenciales     de personas mayores en nuestro pais.     Lo leido en la prensa y en las redes acerca de algunas de las posiciones manifestadas   me ha recordado  las reacciones de colegas  con los que he compartido el siginificado y trascedencia de modelos de cuidados innovadores, centrados en las personas. “Eso es muy bonito, pero aquí es imposible” “Eso en realidad ya lo hacemos”.  “Muy bien, lo que cuentas esta muy bien, pero es muy caro….” . Y muchas más reacciones  de este tipo.   En otras palabras, el enfoque  es poco discutible (no hay argumentos posibles), pero sÍ su puesta en prácica y su desarrol...

  Algunas ideas acerca de cómo incorporar el conocimiento científico a la generación de nuevos entornos residenciales.    Los que me conocen saben de mi preocupación acerca de la transferencia del conocimiento científico a la vida de la gente.  En concreto en el ambito del envejecimiento, que es donde he desarrollado mi actividad profesional. Por ejemplo, siempre me ha resultado dificil entender que hallazgos, de los ya lejanos años 80, sobre la importancia del entorno en relación con la independencia y el bienestar de las personas mayores no hayan generado hace tiempo cambios de calado en la estructura, organización y prácticas profesionales en los alojamientos de las personas mayores. Seguro que esto se explica por una multitud de factores, que se entremezclan entre sí. Normativas que permanecen en el tiempo, prácticas profesionales arragaidas, intereses cientificos ajenos a los cuidados y seguro que otras muchas razones. Sin embargo, vivimos tiempos de oportunidad...

  En mi vida profesional no he dejado de formar (o al menos intentarlo) a     audiencias diversas en relación con el envejecimiento. Y estoy hablando de un buen puñado de años. Todavía conservo “transparencias” de textos en blanco y negro que con el tiempo adquirieron color, y que luego, a medida que la tecnología marcaba el paso, se transformaron en presentaciones con imágenes, en videos o en ejercicios interactivos. Un itinerario, en el que el que implacablemente, la imagen ha ido ganando espacio a la palabra. Tengo una amiga profesora que piensa que los buenos docentes acompañan, orientan, y guían para que los alumnos diseñen su propio itinerario educativo. Me parece una buena recomendación a tener en cuenta para el propósito de este post. Recuerdo clases con fracasos estrepitosos en los que mi empeño consistía en “meter en la cabeza” de mis pacientes alumnos conclusiones de estudios, informes o todo tipo de aprendizajes propios. Me ha llevado algun tiempo entender que...

Terri   No me gustan especialmente los animales. Es más, recuerdo que los perros me daban cierto repelús,  hasta miedo. Hasta que llego Terri a  casa. Un bodegero andaluz , eso nos dijerón al menos, con pelo blanco y manchas negras, que ha crecido más de lo esperado  y  que disponía de supuestas habilidades rastredoras para la caza, que hasta el momento no hemos vislumbrado. Tiene  otras muchas: comer todo lo que no  lo que correponde a su naturaleza perruna, dormir en espacios mullidos durante horas, lanzarse encima de las visitas,  y ladrar como si no hubiera un mañana cuando algo o alguien le disgusta.  También  ha adquirido destrezas diversas para relacionarse con cada persona de la casa.  Con una juega, con otro pasea y  yo me he convertido en su sofá preferido. Luego esta su clara preferencia por las chicas, jovenes y guapas ; no sé como las identifica, pero doy fé que es una d...